Edition Le Lys Bleu
Livre "Mon enfant va chez un psychomotricien"
Comprendre et accompagner les séances de psychomotricité de son enfant
Je suis très heureuse de vous présenter ce livre conçu pour expliquer la pratique psychomotrice auprès d'enfants et d'adolescents, du repère des difficultés par la famille et l'environnement à l'évaluation, au projet de soin et aux propositions psychomotrices
Jouer
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Comment jouer avec un enfant en tenant compte de son niveau de développement et de l’expression de ses empêchements (à maîtriser son corps, à réaliser des gestes coordonnés ou précis, à percevoir l’espace, à se sentir sécuriser, à écrire…),
Progresser
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Comprendre les propositions psychomotrices, connaitre celles qui vont le faire progresser
S'émouvoir
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Donner de l’importance à l’accueil et à l’écoute de ses émotions et ressentis
Agir
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Comprendre comment aider l’enfant à devenir acteur de son soin en psychomotricité.
Pour les Professionnels
Un livre pour communiquer
Sur le déroulé des suivis en psychomotricité
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Intérêts et principes de l'évaluation psychomotrice
Intérêt et principes des bilans / évaluations psychomotrices ; notion de tests standardisés mais aussi spécificité du regard clinique en psychomotricité
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Les questions fréquentes
Questions fréquentes sur les suivis : fréquence, durée, médiations, les propositions psychomotrices
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La spécificité du projet de soin en psychomotricité
Le projet de soin, les relations avec le médecin prescripteur et les relations avec les autres professionnels
Sur les fonctions psychomotrices
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Détail des fonctions : coordinations motrices, manuelles, attention/maîtrise corporelle/repères dans l'espace et le temps, tonus...
Notion de développement, de retard ou de trouble
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Quand s'inquiéter ?
Les signes d’appel à la consultation
Sur les réponses psychomotrices selon les indications médicales
Les réponses apportées en fonction des motifs de consultation
L'abord corporel en psychomotricité : pourquoi, comment
Des exemples de propositions psychomotrices
Structure du livre
Entrée par indication
Exemples : chapitre 1 L'enfant maladroit globalement et son psychomotricien
chapitre 6 L'enfant agité, impulsif et inattentif et son psychomotricien
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Les signes d'appel
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Le développement ordinaire de la fonction psychomotrice
Exemple : Repères sur le développement du graphisme et de l'écriture : aspect symbolique et psychoaffectif
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Le bilan psychomoteur pour chaque indication
L'entretien initial avec les parents et l'enfant
L'évaluation des coordinations motrices (par exemple) dans le bilan psychomoteur
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Le projet de soin pour chaque indication
Exemple : Le projet de soin pour les difficultés perceptives
Extrait "Le projet de soin en psychomotricité intègre la notion d’intersensorialité et d’approche multimodale pour contourner et répondre aux difficultés perceptives. Lorsque les difficultés sont liées à une hyperréactivité sensorielle (comme une hypersensibilité tactile), la rééducation peut intégrer des protocoles de désensibilisation proposés dans les troubles de l’intégration sensorielle.
Mais le plus souvent le projet de soin est orienté vers la construction/restauration du schéma corporel (perception du corps) en cherchant à organiser et agencer les perceptions sensorimotrices dans un tout cohérent."
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La pratique psychomotrice
La spécificité de l'approche
Extrait : "Le psychomotricien aime le mouvement et son pendant le contrôle d’une posture ! Étant donné sa formation, il a expérimenté différentes techniques corporelles favorisant la perception de soi, l’équilibre psychocorporel ou développement de savoir-faire corporels. Ces expérimentations se poursuivent le plus souvent par des pratiques personnelles de travail corporel, de danse, de yoga, de musique, d’équitation, d’escalade… Les compétences personnelles du psychomotricien viennent ainsi enrichir sa pratique professionnelle. Expérimenter soi-même une discipline permet une transmission d’une petite partie que l’on juge adaptée à l’enfant dans un plaisir que l’on souhaite partager. Être à l’aise avec une pratique corporelle, souhaiter la faire partager sont des moteurs dynamiques : l’enthousiasme est toujours communicatif !"
Mais encore...
Des exemples de propositions psychomotrices
exemple: Le voyage de la balle
Des illustrations par des situations vécues, des mots d'enfants
Des références théoriques, des citations d'auteurs
les auteurs qui ont forgé la clinique psychomotrice
Qui Suis-je ?
Je suis psychomotricienne diplômée de Lyon depuis 1990. J'ai une spécialisation en graphomotricité. J'ai exercé dans différents cadres institutionnels, notamment en SESSAD. Je travaille depuis quelques années en libéral. Passionnée par la pratique de la psychomotricité, titulaire d'une licence de psychologie et d’un master 2 en sciences de l’éducation, je mène différentes actions pour la vulgarisation de la clinique psychomotrice.
